畫格之窗
眼前環境能限制行動。二度降臨的戀情
《二度降臨的戀情》確認誰知道哪一條規則。背景說明是否合適,可以看讀者當時需要什麼,以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。背景細節使自己產生某種聯想時,可以說明那是個人閱讀的延伸,再回到正文確定提供的內容,保留兩者之間清楚的界線。

00:00
《二度降臨的戀情》熟悉的生活經驗能幫助入門,也要留意正文提供的差異。生活細節不妨慢慢讀。某項限制是否有分量,可以看看它帶來什麼實際後果。
03:00
某項設定在閱讀中變得重要時,可以回看它最早如何被介紹,看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。理解某條規則時,試著找出它影響了哪個選擇。比較一項規則的前後用法,可以留意條件有沒有改變。
06:00
資訊來源可以分別確認。規則如果只以他人的說法出現,可以暫時記下誰在何時如此解釋,再等待實際呈現補充,不需要立即把一方理解當成唯一答案。說明設定讀來清楚的原因,可以挑一個從介紹到實際運作的連接,看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。
09:00
先看資訊空白會不會影響眼前理解,再分辨那是需要處理的閱讀疑問,還是可以保留的想像。別用印象替代文字依據。規則若只被口頭提起,實際運作的部分仍可保留觀察。
12:00
交代資訊也有先後順序。一個地方也能逐步理解。未知的邊界也值得留意。
15:00
名詞太多時先抓住用途。趣味與入門門檻可以同時存在,分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分,感受會更清楚。規則要搭配實際行動看。